Sandra Dodd pionera del Unschooling

Hoy quiero platicarte de una gran persona, que nos enseña, nos transmite e inspira a muchos de nosotros en el mundo del Unschooling.

Ella es Sandra Dodd que nace el 24 de julio de 1953 en Albuquerque, es madre de 3 hijos ya adultos actualmente y es una gran referente en el mundo Unschooling, pues educó a sus hijos con esta filosofía.

Sandra Dodd creció en Nuevo México, asistió a la Universidad de Nuevo México y se graduó a los 20 años con una maestría en inglés y posteriormente de psicología y antropología.

Escribió “Big Book of Unschooling”, y “Moving a Puddle and Other Essays”, libros increíbles que inspiran y nos dan un gran impulso a nosotros los padres que caminamos este sendero, sus artículos se han publicado en revistas de educación en el hogar entre ellas “Home Education Magazine”.
Varios de sus artículos han sido traducidos a varios idiomas, podemos encontrar en su pagina oficial Sandradood.com varias traducciones en español gracias a la colaboración de varias personas.

Sandra siempre estuvo interesada en la educación y el aprendizaje. Aprendió sobre la filosofía de escuelas libres como Summerhill School, y leyó los escritos de John Caldwell Holt. Fue maestra de inglés en una escuela secundaria y se hizo muy consciente de los resultados negativos que percibió de los sistemas educativos convencionales. Ninguno de sus tres hijos fue a la escuela y los tres crecieron radicalmente sin estudios academicos.

Como pueden imaginar, ella es constantemente invitada a realizar conferencias sobre la educación en el hogar y el Unschooling.

Ademas Sandra Dodd ha sido un miembro activo de la Sociedad de Creative Anachronism desde que se unió en la década de 1970.

Frases de Sandra Dood que nos resuenan constantemente:

“Trata de aprender a ser, y de encontrar el aprendizaje en todo tipo de cosas.”

“Los niños que son respetados, son respetuosos.”

Y no puedo marcharme sin antes compartir un vídeo muy pero muy recomendable, bueno en realidad todos sus vídeos son súper recomendables.

Amo a esta grandísima mujer de la cual aprendemos mucho con toda esa experiencia que nos transmite.

Y por ultimo, cuando hablamos de des-aprender lo aprendido, de desescolarizar nuestras mentes.

“No se trata de “solo decir no”. Solo decir no a los años académicos y los horarios escolares y las expectativas de la escuela, los hábitos y miedos y terminología de la escuela. Solo decir no a la separación del mundo entre cosas que son importantes y cosas que no lo son, separar el conocimiento en matemáticas, ciencia, las artes de la historia y la lengua, con la música, el arte y la educación física ocupando sus pequeños lugares insignificantes.

La mayor parte del Unschooling debe ocurrir en el interior de los padres. Necesitan dedicar algún tiempo a catalogar lo que es real y lo que es estructurado, lo que ocurre en la naturaleza y lo que únicamente ocurre en la escuela (y, por tanto, en las mentes de aquellos a los que les dijeron que la escuela era la vida real, que la escuela era el trabajo a tiempo completo de los niños, que la escuela era más importante que cualquier otra cosa, que la escuela los apartaría de la ignorancia, que la escuela los haría felices y ricos y correctos). Es lo que ocurre después de que todas estas ideas sobre la escuela sean desterradas de tu vida.”

– Sandra Dodd

 

¿Conocías a Sandra Dodd?

 

Estudio científico de Harvard: Padres que crían niños felices hacen estas 7 cosas

Consejos para criar niños felices

Anteriormente me daba temor ir en contra de las costumbres de la sociedad actual, pero mientras mas leía me daba cuenta de que debo seguir firme en mi instinto, que como padres lo estamos haciendo bien, porque que cuando te sumerges en este mundo consciente te das cuenta de que no eres la única rara y de que mas personas en el mundo lo están haciendo como tú, que mas personas estamos tomando el control de la maternidad y paternidad, que estamos despertando, siendo conscientes de la crianza que queremos dar a nuestros hijos, una especialmente regida por el amor, una crianza respetuosa, donde pretendemos buscar la felicidad de nuestros niños.

“No puedes educar a tus hijos tal y como lo hicieron tus padres contigo, pues tus padres te educaron para un mundo que ya no existe.”

Nuestros hijos están creciendo en la era tecnológica donde los avances científicos son muy acelerados, su realidad es distinta a la nuestra por lo que es entendible que veces nos sentimos abrumados y confundidos por las opiniones de los demás.

Encontrar información científica nos revitaliza, nos llena de energía y nos da el impulso para seguir adelante en la crianza consciente que día con día hacemos con nuestros hijos. En este caso psicólogos de la Universidad de Harvard basados en el análisis de estudios científicos, han revelado lineamientos para criar niños exitosos y compasivos.

Realice la traducción del mismo y te lo comparto porque si estas aquí, seguramente la semilla de una crianza respetuosa se esta germinando en ti, porque a su vez sin yo haber leído antes estos puntos, como familia ya lo practicamos en nuestro día a día.

La investigación del desarrollo humano demuestra claramente que las semillas de empatía, honestidad y compasión están presentes desde muy temprano en la vida, pero que para convertirse en personas caritativas y éticas, los niños necesitan de los adultos para ayudarles a cultivar estas semillas durante su etapa de niñez.
Ayudar a cultivar la empatía de los niños por los demás, porque cuando los niños pueden sentir empatía y asumir la responsabilidad de los demás, es probable que sean más felices y tengan más éxito. Tendrán mejores relaciones durante toda su vida, y las relaciones fuertes son un ingrediente clave de la felicidad.
A continuación se muestra un conjunto de pasos para educar a los niños cariñosos, respetuosos y éticos, junto con consejos para ponerlos en acción. Estas guía se creo con el apoyo de muchos estudios y por el trabajo de diversas organizaciones que han llevado a cabo durante varias décadas con familias en toda América.

1. Impulsar el desarrollo de relaciones caritativas y amorosas con tus hijos.

Los niños aprenden honestidad y respeto cuando son tratados de esa manera. Cuando nuestros hijos se sienten amados, también se apegan a nosotros. Ese apego los hace más receptivos a nuestros valores y enseñanzas.

El amor a nuestros hijos toma muchas formas, tales como atender sus necesidades físicas y emocionales, proporcionar un ambiente familiar estable y seguro, mostrar afecto, respetar sus personalidades individuales, tomar un verdadero interés en sus vidas, hablar de cosas que importan y afirmar sus esfuerzos y logros.

Tiempo de calidad juntos

Planifica un tiempo de calidad emocionalmente íntimo con tus hijos. Algunos padres hacen esto a través de la lectura nocturna a la hora de acostarse. Otros por ejemplo construyen con cada uno de sus hijos sus horarios semanales en lugar de dejarlo al azar. Por ejemplo, pasar un sábado por la tarde a la semana con cada uno de sus hijos haciendo algo que ambos disfruten. Con tiempo de calidad nos referimos a conectar realmente con tu hijo, estar presente, olvidarte de tu teléfono móvil y de todos tus pendientes.

Crea una conversación significativa.

Siempre que tengas tiempo con tu hijo, realiza conversaciones que saquen a la luz sus pensamientos, sentimientos y experiencias. Haz preguntas como:

¿Cuál fue la mejor parte de tu día? ¿La parte más difícil?

¿Qué lograste hoy que te hace sentir bien?

¿Qué es algo que alguien hizo por ti hoy? ¿Qué es lo que hiciste?

¿Qué es algo que aprendiste hoy en la escuela o fuera de la escuela?.

2.- Ser un modelo moral y un mentor fuerte.

Los niños aprenden valores y comportamientos éticos observando nuestras acciones y las acciones de otros adultos que ellos respetan. Los niños escucharán nuestra enseñanza mientras caminamos y practicamos el ejemplo.

Presta mucha atención a si estás practicando la honestidad, la imparcialidad y el respeto de ti mismo, a tus habilidades en como resolver conflictos de manera pacífica, a la gestión de la ira y otras emociones difíciles de manera eficaz.

Pero, nadie es perfecto todo el tiempo. Por eso es importante para nosotros, de hecho, ser modelo para los niños en la humildad, la auto-conciencia y la honestidad reconociendo y trabajando en nuestros errores y defectos. También es importante para nosotros reconocer lo que podría estar atravesando nuestro propio ser. ¿Estamos, por ejemplo, exhaustos o estresados?, ¿Nuestro niño interior empuja nuestros botones emocionales de una manera específica que hace que el respeto de ti mismo sea difícil?.

Y recuerda, los niños sólo querrán ser como nosotros si nosotros confiamos y nos respetamos. Los adultos podemos reflexionar sobre si nuestros hijos nos respetan y, si creemos que no lo hacen, consideremos por qué y cómo podemos reparar la relación.

Servicio y amor propio.

Participa regularmente en el servicio comunitario o busca otras maneras de contribuir a una comunidad. O aún mejor, considera hacer esto junto con tu hijo.
Habla con tu hijo cuando cometas un error que le afecte, pide disculpas por el error y explica cómo planeas evitar cometer el error la próxima vez.
Reflexiona y consulta con personas de confianza cuando te resulte difícil cuidarte o ser modelo de cualidades éticas importantes como la imparcialidad.
Cuídate, ya sea pasar tiempo con tu pareja, ir a pasear, orar o meditar, trata de hacer tiempo para aliviar tu estrés porque es importante para ti y porque te permitirá estar más atento y cuidar a los demás.

3.- Hacer del cuidado de los demás una prioridad y establecer expectativas éticas.

Es muy importante que los niños escuchen de sus padres que se preocupan por los demás, que son una prioridad y que son tan importante como su propia felicidad. A menudo los niños no están escuchando ese mensaje.

Una gran parte de la priorización de la atención es mantener a los niños en expectativas éticas, como honrar sus compromisos, hacer lo correcto incluso cuando es difícil, defender principios importantes de equidad y justicia, y ser respetuosos.

Considera los mensajes diarios que das a tus niños. Por ejemplo, en lugar de decirle a los niños: “Lo más importante es que eres feliz”, podrías decir: “Lo más importante es que eres amable y que eres feliz”.
Se atento con las necesidades de los demás, y tu hijo lo sera.

4.- Proporcionar oportunidades para que los niños practiquen la gratitud.

Los niños necesitan practicar el cuidado de otros y estar agradecidos, es importante para ellos expresar su aprecio por las personas que contribuyen a sus vidas. Los estudios demuestran que las personas que se dedican al hábito de expresar gratitud son más propensas a ser generosas, compasivas y capaces de perdonar, y también son más propensas a ser felices y sanas.

Aprender a ser agradecido y cuidar es en ciertos aspectos como aprender a jugar un deporte o un instrumento. Repetición diaria, ya sea ayudando a un amigo con la tarea, haciendo un trabajo en el aula, o reflexionando rutinariamente sobre lo que apreciamos acerca de los demás, y los desafíos crecientes hacen que el cuidado y la gratitud sea lo mas natural en los niños.

Crear reuniones familiares, que ayuden a los niños a resolver problemas familiares como peleas entre hermanos, problemas para ir a la escuela. Aunque como padres siempre necesitamos estar firmemente detrás de los valores clave como la honestidad y la justicia, podemos hacer que nuestra casa sea democrática en aspectos clave, pidiendo a nuestros hijos expresar sus puntos de vista mientras nos escuchan. Involucrar a los niños en la elaboración de planes para mejorar la vida familiar enseña habilidades de toma de perspectiva y resolución de problemas y les da una auténtica responsabilidad: convertirse en co-creadores de una familia feliz.

Se agradecido

Cuando los niños ayudan por ejemplo en los quehaceres domésticos, agradece su acción, aunque la ayuda sea rutinaria, agradece día con día su ayuda porque es más probable que se arraigen en las acciones de cada día.

Entabla conversaciones con los niños acerca de los actos de bondad y maldad que ven en su vida cotidiana o en la televisión y sobre los actos de justicia e injusticia que podrían presenciar o escuchar en las noticias, por ejemplo, sobre una persona que defendió una causa importante o sobre una instancia de sexismo o racismo. Pregunta a los niños cómo ven estas acciones y explica por qué piensas que estas acciones son buenas o malas, justas o injustas.

Considera la posibilidad de expresar gratitud como un ritual diario a la hora de la cena, la hora de acostarse, en el coche o en el metro.
Anima a los niños a expresar su aprecio por los miembros de la familia, maestros u otras personas que forman parte de sus vidas.

5.- Amplíar el círculo de empatía de tu hijo.

Casi todos los niños simpatizan y se preocupan por un pequeño círculo de familias y amigos. Nuestro reto es ayudar a los niños a aprender a tener empatía y a preocuparse por alguien fuera de ese círculo, como un niño nuevo en clase, alguien que no habla su idioma, el custodio de la escuela o alguien que vive en un país lejano.

Es importante que los niños aprendan a acercarse, escuchando atentamente y atendiendo a los que están en su círculo inmediato, y a alejarse, teniendo en cuenta el panorama general y teniendo en cuenta la gama de personas con las que interactúan cada día. Los niños también deben considerar cómo sus decisiones afectan a una comunidad. Especialmente en nuestro mundo más global, también es importante que los niños desarrollen empatía por las personas que viven en otras culturas y comunidades.

Los niños enfrentan desafíos.

Anima a los niños a considerar las perspectivas y sentimientos de aquellos que pueden ser vulnerables, como un nuevo niño en la escuela o un niño que experimenta algún problema familiar. Dar a los niños algunas ideas sencillas para tomar medidas, por ejemplo en como reconfortar a un compañero de clase que sufrió bullyng o a un nuevo estudiante.

Utiliza las historias de periódicos o TV para iniciar conversaciones con los niños sobre las dificultades y desafíos de otras personas, o simplemente las diferentes experiencias de niños en otro país o comunidad.
Enfatiza con tu hijo sobre la importancia de escuchar a los demás, especialmente a aquellas personas que pueden parecer desconocidas y que pueden ser más difíciles de entender de inmediato.

6. Promover la capacidad de los niños para ser pensadores éticos y creadores de cambios positivos en sus comunidades.

Los niños están naturalmente interesados en las cuestiones éticas y luchar con estas cuestiones éticas puede ayudarles a averiguar, por ejemplo, lo que es la justicia, lo que deben hacer cuando tienen conflictos. Los niños también están a menudo interesados en asumir roles de liderazgo para mejorar sus comunidades. Muchos de los programas más impresionantes para construir la empatía y el respeto para detener la intimidación y la crueldad, por ejemplo, han sido iniciados por niños y jóvenes.

Usted puede ayudar a los niños a convertirse en pensadores y líderes éticos escuchándolos y ayudándolos a pensar a través de sus propios dilemas éticos, tales como: “¿Debo invitar a un nuevo vecino a mi fiesta de cumpleaños cuando a mi mejor amigo no le cae bien?” Tu puedes proporcionar oportunidades a tus hijos para combatir la injusticia en tus amistades y fortalecer así la amistad de otras maneras.

Entra en acción

Anima a los niños a tomar medidas contra los problemas que les afectan, como el ciberacoso o una esquina de la calle peligrosa.
Proporciona oportunidades para que los niños se unan a causas, ya sea apoyando una institución, creando consciencia sobre la situación de los animales maltratados o cualquier área que les interese a ellos.
Animar a los niños no sólo a “hacer por los demás”, sino a “hacer con” los demás, trabajando con diversos grupos de personas para responder a los problemas de una comunidad.

Pensar en voz alta con tu hijo.

Iniciar una conversación sobre los dilemas éticos que surgen en programas de televisión o dar a los niños dilemas éticos por ejemplo. ¿Qué deben hacer cuando un compañero de escuela les dice cosas malas sobre otro niño? ¿Cuando ven a alguien engañando o robando? ¿Cuándo han hecho algo mal y tienen miedo de admitirlo a sus padres?.

7.- Ayudar a los niños a desarrollar el auto-control y manejar sus sentimientos de manera efectiva.

A menudo la capacidad de cuidar a otros es abrumado por la ira, la vergüenza, la envidia u otros sentimientos negativos.

Podemos enseñarles a los niños que todos los sentimientos están bien. Los niños necesitan nuestra ayuda para aprender a manejar los sentimientos de manera productiva.

Identificar los sentimientos

Nombrar con los niños los sentimientos difíciles como la frustración, la tristeza y la ira y animarlos a hablar contigo acerca de por qué se sienten de esa manera.

Una manera sencilla de ayudar a los niños a manejar sus sentimientos es practicar tres sencillos pasos juntos: detenerse, tomar una respiración profunda por la nariz y exhalar por la boca, y contar hasta cinco. Pruébalo cuando tu hijo esté tranquilo. Luego, cuando la veas enojado, recuerda los pasos y háganlo juntos.

Practica con tu hijo(a) cómo resolver conflictos. Considera un conflicto que tu o tu hijo presenció o experimentó que resultó ser mal, y busquen diferentes formas de resolverlos. Trata de lograr la comprensión mutua, escuchando y parafraseando los sentimientos de los demás hasta que ambas personas se sientan comprendidas. Si tu hijo observa que experimenta una sensación difícil y está preocupado, habla con él acerca de cómo lo está gestionando.

Criar un niño cariñoso, respetuoso, ético es y siempre ha sido un trabajo desafiante. Pero es algo que todos nosotros podemos hacer. Y ningún trabajo es más importante o en última instancia más gratificante que SER padres.

Fuente de investigación: Harvard Sitio Oficial

Actitud y mentalidad Minimalista

En casa siguiendo nuestra filosofía Unschooling, en nuestro camino surgió espontáneamente el Minimalismo creemos siempre que menos es mas.

El Minimalismo es la tendencia de reducir a lo esencial, de despojarnos de elementos sobrantes, sin apegos, reduciendo en su máximo el consumismo.

Esto comenzó hace tres años atrás y se ha convertido en nuestro estilo de vida, nos dimos cuenta de que las necesidades materiales nos lo creamos nosotros mismos.

Antes de que este cambio mental sucediera, mi esposo y yo soñábamos con una casa enorme, llena de muebles, televisor, xbox, una biblioteca en casa enorme, etc, creo que lo que todos a veces solemos soñar.

Te platicare un poco de como es nuestra (tú) casa actualmente. En casa no contamos con muebles de sala, no tenemos un comedor completo con sus respectivas sillas, no tenemos televisor, por ello mismo tampoco tenemos muebles para el televisor.

En la cocina hace poco vendimos nuestro microondas, pues es un bien innecesario, nuestro refrigerador es de tamaño mediano, nuestra estufa es de cuatro hornillas y es de mesa, nuestro comedor es pequeño y solo tenemos tres sillas.

La compra de ropa la reducimos a 0, ya no compramos ropa, ni por cambio de temporada a excepción de nuestro hijo, él esta creciendo y cuando su ropa o zapatos ya no le quedan solo entonces vamos a buscarle, tratamos de encontrar ropa en buenas condiciones de los mercaditos o muy económica en las tiendas departamentales.

La compra de juguetes la reducimos a 0, actualmente ya no compramos juguetes o en su defecto, vendemos algunos que nuestro hijo ya no usa y con ese dinero compramos otros.

Los libros no dejan de ser parte de nuestra vida, y esos siguen presentes, nos han regalado libros y nosotros los hemos regalado una vez que los leímos, pues consideramos los libros deben estar en movimiento, (son el bien mas preciado del mundo) pero incluso así, con tanto amor, nos desprendemos de ello sin sufrimiento.

Evitamos caer en el consumismo, después de un tiempo se vuelve costumbre y analizamos cada compra que realizamos, incluso con los alimentos que consumimos, la pregunta de siempre es, ¿Cuanto tiempo la usare y para que?.

Anteriormente comprábamos ropa en cada cambio de temporada, incluso a veces seguíamos tendencias de moda, ropa que pasaba meses incluso años sin usar, zapatos solo para una puesta, y que decirte de los juguetes, nuestro hijo tiene juguetes en exageración, algunos los usa, algunos no, los que ya no usa los estamos vendiendo o regalando, obviamente con la previa autorización de él, pues al final son sus juguetes, pero le estamos enseñando a vivir sin apegos a lo material, le enseñamos a ser compartido y él esta aprendiendo con nuestro ejemplo.

Cuando la gente suele visitarnos, se sorprende porque aparentemente “no tenemos nada”, incluso nos lo dicen, pero tenemos muchísimo desde nuestra perspectiva, tenemos paz y somos felices así, con nuestra forma de vida.

En nuestra familia, podemos desprendernos de un bien material sin apegos y cada día evitando ser esclavos del consumismo, porque al final de esta vida, te vas y no te llevas nada material, al contrario te llevas todas y cada una de las aventuras que viviste.

¡Somos felices así como somos!

 

 

¿Como iniciar Unschooling?

Varias familias nos suelen hacer esta pregunta, y con los años de experiencia que tenemos que no son muchos “estadística-mente hablando”, podemos darles respuesta, siempre desde nuestra perspectiva.

Como mamá o papá, siempre tenemos miedos y es lógico, pues así aprendimos, así nos programaron desde pequeños, salir de esa zona de confort y desaprender lo aprendido no es tan fácil.

Hoy te hablare de lo que creemos son los puntos básicos para iniciar en esta filosofía de vida y que todo Padre debe saber antes de comenzar Unschooling, el aprendizaje libre y natural.

  • Debes ser abierto a los cambios, “Open mind”  (mente abierta). Siempre y cada día hay cambios, tanto físicos, emocionales como intelectualmente.
  • Que te encante estar con tus hijos. Tu presencia, es muy importante en este estilo de vida.
  • Saber conectar con tus hijos, no se trata de “estar” pero no estar, ¿me explico?, acompañaras cada paso, motivaras, propondrás actividades, ideas, explicaras.
  • Que te guste estar en constante aprendizaje y tengas curiosidad, siempre hay algo nuevo que aprender.
  • No temas no estar preparado a las preguntas que pueden surgir en el camino, siempre hay respuesta para todo.
  • No tengas miedo a “hacer el ridículo”, según lo indicado por la sociedad.
  • Cree firmemente en ti, solo necesitas saber que lo estas haciendo desde el amor y para la felicidad de tus hijos.
  • Prepárate para el rechazo de tu circulo social, el sistema así esta preparado (para protegerse).
  • No te ofendas o te sientas mal si las personas que están a tu alrededor no lo comprenden, tranquila (o), si no están dispuestos no lo entenderán, recuerda “Solo las almas similares a la tuya lo harán”.
  • No tengas miedo a re-conocerte, pues tu propio SER comenzara a re-nacer.
  • No compares nunca a tu hijo, ni lo califiques o evalúes con respecto a lo que debería saber en determinada edad.
  • Olvídate de las materias o asignaturas académicas si a tu hijo no le interesa, pero al contrario si esta interesado apoyalo, proporcionale todo lo necesario, investiguen y aprendan  juntos.
  • Aprende a mirar el aprendizaje en absolutamente TODO.
  • A tus hijos, déjales SER exactamente ellos mismos, no trates de cambiarlos o moldearlos, eso no va con esta filosofía.
  • Olvídate de imponer tus ideas u obligar a hacer algo que a tus hijos no les interesa, no se trata de eso, se trata de proponer, proporcionar.
  • Apoya todas sus ideas, sus decisiones, sus motivaciones e intereses, porque allí esta el aprendizaje.
  • Deja a tus hijos ser niños, déjalos jugar, ensuciarse, “equivocarse” (el aprendizaje siempre esta presente).
  • No determines el futuro de tus hijos, recuerda “el futuro es incierto”.
  • Respeta sus tiempos de aprendizaje, te lo confirmo, siempre sucede y en todo momento.
  • Confía SIEMPRE en tus hijos, ellos aprenden, incluso cuando pareciera que “no hacen nada”.
  • Disfruta cada momento desde tu corazón, porque eso que tu sientes se lo transmites a tus hijos.

¿Ya crees sobrevivir a estos puntos? ¡Adelante! ahora estas listo para hacer Unschooling, ¿Y que hay de la socialización? bueno, ese es otro tema que pronto te compartiré, surgirán mas dudas, tendrás que leer mas, eso lo se, CONFÍA, confía siempre en tus hijos y en ti.

“El aprendizaje nos rodea, solo tienes que mirar con los ojos correctos.”

 

Huevo radioactivo

¿Te imaginas crear un huevo radioactivo?

Aquí te enseñamos como hacerlo súper rápido, bueno en realidad no tanto..y súper fácil.

Material necesario:
1 o 2 huevos
1 o 2 vasos de vidrio (depende de la cantidad de huevos)
Pintura colorante de cocina
Vinagre

Pasos a seguir: 

Agrega 100ml. de vinagre en cada vaso.

Colocas 6 gotas de pintura colorante sobre el vinagre.

En este caso JJ uso colorante amarillo, te recomendamos usar tu color favorito. 

Mezcla la pintura colorante y toma el huevo…

Inserta un huevo en cada vaso, muy lentamente.

Taraaa… ahora esperaremos a que el vinagre haga lo suyo..paciencia..

¿Que pasara..?

Nuestro super vinagre hará desaparecer toda la cáscara de huevo.

No te vayas.., observa y veras como los huevos comienzan a generar burbujitas de gas.

Luego de unos minutos observaras que los huevos comienzan a flotar..

Ahora si…tenemos que armarnos de paciencia y esperar alrededor de 18 a 20 horas para tener nuestro huevo radioactivo.

Una vez cumplida las 18-20 horas, ya podemos extraer el huevo de cada vaso, tiramos el liquido y observa que la cascara desapareció!

¿Seguramente te estarás preguntando como es posible?

Porque el vinagre contiene ácido acético y reacciona con el carbonato cálcico de la cáscara del huevo y este produjo dióxido de carbono (las burbujitas) que hizo desaparecer la cascara.

No, no es la luna…

Es nuestro huevo radioactivo, obsérvalo en la noche con las luces apagadas, es fantástico!, utiliza solo una lamparita o la luz del celular de tu mamá o papá y ponlo contra el huevo, como en la imagen.

También puedes usarlo como huevo saltarin, pues bota y bota y no es pelota ♬♪, ¡pruebalo!,

¡Experimenta! 

Si se rompe, no pasa nada, volvemos y hacemos otro. 🙂

 

Mis 5 secretos para fomentar la lectura

Seguramente te haces la típica pregunta como me la hice yo en su momento, ¿como fomentar la lectura sin abrumar y sin obligar a nuestros hijos?

Quiero platicarte lo que a mi me ha funcionado y me sigue funcionando con mi hijo.

JJ ama las lecturas, ama los libros, los cuentos, y todo por decisión e interés propio, no porque yo lo obligue a leer o mirar libros, respetamos mucho sus intereses, sus tiempos, sus decisiones y gustos.

Te compartiré mis 5 secretos para fomentar la lectura.

1.- Debe gustarte la lectura a ti (mamá, papá), recuerda eres su ejemplo y si a ti no te gusta o no te llama la atención no esperes de tu hijo lo contrario, nuestros hijos son nuestros espejos. A mi y a su padre nos encanta la lectura, a veces J (su padre) se devora un libro gordo en una semana, debo confesar y ser honesta que muchas veces a mi no me da el tiempo para leer, otras estoy comiendo y leyendo al mismo tiempo, y algunos días solo leo dos paginas y así hasta poder terminar libro.

2.- Mantén los libros a la vista, en la sala, en la recamara, en el cuarto de juguetes. La idea es que tu hijo perciba que hay libros y que puede tomar y leer alguno cuando así lo prefiera, trata de tener libros atractivos de acuerdo a su edad, pero también ten a la vista tus libros para que observe que libros te gustan a ti.

3.- Nunca definas un horario o tiempo de lectura rutinario, mejor que lean si así lo prefieren 5 minutos, mientras van en el auto o que lean mientras desayunan y no te preocupes si manchan o ensucian los libros, recuerda son solo libros (lo mas preciado del mundo mundial lo se..) pero estas generando confianza y no miedo.

4.- Conoce a tu hijo y en base a sus gustos consigue los libros, desde cómics, revistas, libros de sus series o películas favoritas, si esta interesado en el universo busca libros del universo, si le interesa los animales busca de animales, recuerda no discrimines sus gustos.

5.- Dejar a tu hijo participar en la lectura aunque no sepa leer, permitirles reinventar los cuentos/lecturas sin corregirlo genera confianza, leer el mismo cuento 5/10 veces y a veces ellos quieren participar contando su versión, déjalos y desarrollen sus propias historias juntos.

Que leer sea un placer, no una obligación.

¿Y tú como fomentas la lectura?

¡Cuéntanos!

 

Inflando panditas de goma

Divertido y delicioso experimento con panditas de goma.

Vamos aprender, comer y por supuesto a conocer la reacción de los panditas de goma cuando los sumergimos en diferentes líquidos e incluso a la par, puedes explicar la ósmosis del agua.

Material:

  • 2 bolsas de panditas de goma, una para comer y otra para nuestro experimento.
  • 4 vasos
  • Agua
  • Bicarbonato
  • Vinagre
  • Sal
  • Marcador de agua

  • En el vaso 1 agregamos 50ml. de agua.
  • En el vaso 2 agregamos 50ml. de vinagre.
  • En el vaso 3 agregamos 50ml. de agua con 4 cucharadas de sal.
  • En el vaso 4 agregamos 50ml. de agua y 4 cucharadas de bicarbonato.
  • Marcamos cada vaso con el nombre de la mezcla, para no confundirnos mas tarde.

Mezclamos bien el agua con el bicarbonato y el agua con sal.

Nos comemos algunas gomitas y usamos 4 para el experimento.

Antes de sumergir el osito pandita dentro de cada líquido, mide cada uno de ellos.

Introduce cada osito pandita en su vaso correspondiente, apunta su color, pero si tienes buena memoria no es necesario, te recomendamos ponerles nombre, recuerda que es un experimento científico ¡seamos serios!

Déjalos sumergidos durante 5 horas, de vez en cuando realiza un monitoreo y tus observaciones.

Como podrás observar nuestro pandita naranja dentro del vaso de agua se esta poniendo trasparente.

El pandita verde que estaba dentro del agua con sal, se esta haciendo pequeñito.

Te damos nuestro mas sentido pésame por el pandita rojo que sumergimos en vinagre, pero ser sujeto de un experimento realmente no es nada fácil.

Nuestro afortunado amigo pandita amarillo, que sumergimos en bicarbonato ¡creció!

Puedes sacar a nuestros amigos panditas de cada vaso para observar mejor la reacción de cada uno y puedes compararlo con uno que tengas, si te sobro.

Nuestro ganador fue el pandita amarillo, que creció como un verdadero gigante dentro del agua con bicarbonato, nuestro amigo naranja se desparramo dentro del agua y se deformo.

Y el verde que sumergimos en agua con sal, se muy hizo pequeñito.

Genial y sabroso verdad, ve en busca de los materiales y ¡manos a la ciencia!

 

 

 

 

Fluido No Newtoniano

¿Jugamos y aprendemos ciencia?

¿Conoces el fluido No Newtoniano?, hace un año aproximadamente realizamos este experimento, y JJ aun lo recuerda, que bueno ¿verdad?, y me pidió volver hacerlo.

Un fluido No Newtoniano es aquél cuya viscosidad (resistencia a fluir) varía con la tensión que se le aplica, es decir, se deforma en base a la fuerza aplicada. Un fluido no newtoniano NO tiene un valor de viscosidad definido y constante, a diferencia de un fluido newtoniano.

Material para el experimento:

  • Maizena: Harina refinada de Maíz o almidón de maíz.
  • Agua.
  • Recipiente donde lo prepararemos.
  • Colorante. (Opcional).

¡Listos, a jugar!

Primero vaciamos los sobres de Maizena sobre el recipiente.

Y sobre la Maizena, le vamos agregando agua poco a poco.

Revolvemos para crear nuestro Fluido No Newtoniano.

No nos debe quedar aguado, si te pasas de agua, agrega mas Maizena, el fluido debe quedarnos espeso.

Agrega colorante si así lo prefieres y revuelve para mezclar.

Listo, ya puedes usar tu fluido No Newtoniano para jugar y experimentar su resistencia.

Prueba golpeando fuertemente sobre la mezcla, veras como opone resistencia ante tu golpe.

Ahora prueba colocando tus manos suavemente y veras como fluye sobre tus manos.

Puedes experimentar golpeando con un martillo y te sorprenderás!!, mira los resultados que obtuvo JJ en su experimento. 😀

Sabias que la arena movediza es un fluido No Newtoniano y que existen chalecos antibalas hechos de fluidos No newtonianos, padrisimo verdad.

¿Te animas a realizar el experimento?

¡Párate sobre huevos sin romperlos!

Te retamos, párate sobre huevos ¡sin romperlos!

 

Porque la diversión y los juegos son la mejor manera de aprender. Como saben a JJ le encantan los experimentos, e hicimos este super divertido.

¿Qué aprenderás?

A equilibrar tu cuerpo, a temblar, a reírte mucho y…también comprenderás que la estructura y forma del huevo lo hacen super resistente.

Necesitas: 1 docena de huevos en su caja de cartón o la cantidad que tu prefieras.
Supervisión adulta

No esperes tanto y ¡súbete sin miedo!

Si ejercemos una presión firme, el huevo no se rompe.

Revisa que todos los huevos están orientados de la misma forma dentro de la caja. Coloca el pie o los pies en la posición más plana posible y distribuye tu peso sobre los huevos.

Porque si no distribuimos nuestro peso sobre los huevos, estos se romperán, como le paso a JJ.

No tengas miedo si oyes un crujido, total solo son huevos.

Obviamente yo también quería experimentar…así que tú no te quedes con las ganas!!

No importa cual sea tu peso, súbete a una docena de huevos y compartenos tus fotos y tus comentarios.

¿Homeschooling, Unschooling, Worldschoolig?

Términos que muy pocas veces llegamos a conocer en el mundo dual.

Yo los conocí gracias a mi hambrienta forma de aprender sobre distintos temas, años atrás mientras buscaba temas de creatividad me encontré con un vídeo de Sir Ken Robinson, gracias a él y específicamente a este vídeo, mi búsqueda y mis lecturas fueron mas profundas sobre la educación y la creatividad, al terminar de ver el vídeo nació en mi la semilla de la libertad.

La semilla ya estaba sembrada, pero la verdad es que salir de la matrix no es tan fácil como parece.

Desde niños nos sistematizan, metiendo la idea en nuestra cabeza de que el mundo está fuera de nosotros y que vivimos en él como jugadores pasivos, sin tener la capacidad para cambiar la naturaleza de nuestras experiencias, dependientes totalmente de acontecimientos que aparentemente no tienen nuestro control como la “suerte” o la “casualidad” y que supuestamente determinará cómo será la vida que viviremos, una vida satisfactoria o una vida trágica.

Se nos ha inculcado que la vida es algo totalmente ajeno a nosotros, quitándonos este poder desde nuestro nacimiento, toleramos y aguantamos que otros nos impongan las leyes, que controlen nuestra economía, nuestra mente e incluso nuestras fantasías.

Pocos en este sistema tenemos fantasías liberadoras.

Las únicas fantasías que existen es la creencia de que “nos toque un boleto de lotería” y que nos libere de las cadenas a las que todos estamos sujetos.

Nos prometen que: “La libertad financiera es la verdadera libertad”.

La mayoría de las personas creen que la vida es algo casual o accidental, pero no es así, si estudiamos la naturaleza de la materia, las cosas cambian totalmente. La Teoría cuántica ha demostrado que vivimos en una especie de Matrix que contiene una energía que cambia y evoluciona constantemente, que aparece y desaparece de nuestra existencia, si, así como en la película.

No existen cosas como partículas o átomos sino posibles nubes de información en las que no existen certezas absolutas mas bien probalidades: la Dualidad, el Experimento de la doble rendija, el Principio de Incertidumbre de Heisenberg, La Paradoja de Shrödinger… la lista de experimentos donde los resultados han sido paradójicos es tan enorme que todo indica que la realidad es una espacio vacío, infinitamente lleno de información y que…

somos nosotros los que decidimos, a cada momento cómo moldear esta información, lo que nos convierte en los absolutos arquitectos de nuestra realidad.

Lo mas fascinante puede ser el Efecto Observador, que demuestra que la realidad es receptiva y que se amolda a nuestras expectativas, mostrando ser una red interactiva muy poderosa de la que jamás habríamos soñado.

Nuestro papel deja de ser pasivo para pasar a ser creadores activos, ingresando plenamente en un universo consciente a través de nuestras creencias, que son los filtros que determinan cómo será nuestra realidad y, en definitiva, nuestra vida.

Vivimos en un mundo en el que el hecho de que se nos haya privado de este conocimiento, nos sugiere la posibilidad de que existe un plan bien orquestado para que el ser humano sea un instrumento de aquellos que nos gobiernan y que conocen cómo funciona realmente el universo, ¿se dan cuenta?.

Aquellos que, bajo ninguna circunstancia desean que despertemos a esta maravillosa e infinita realidad limitándonos con parámetros obsoletos, deterministas y sobre todo sistemático. Quizá el nuevo paradigma pase por un despertar, de forma individual, a esta nueva visión del universo.

Somos nosotros los que podemos cambiar nuestra realidad.

En base a este nuevo cambio de mentalidad que creció en nosotros, nuestras vidas cambiaron radicalmente, como padres de JJ NO queríamos verlo dentro del sistema y buscamos alternativas que nos permitieran dejarlo SER, en total libertad.

Para llegar a lo que actualmente somos fue un proceso un tanto agotador, mentalmente, específicamente para nosotros como padres, que venimos formados dentro del sistema desde nuestro nacimiento.

Nuestro primer paso fue Homeschool, una alternativa para la educación.

¿Pero qué es Homeschool?

Es Educación en el hogar o educar en casa, es el proceso mediante el cual se persigue la educación de los niños exclusivamente en el contexto del hogar familiar, en todo caso fuera de las instituciones tanto públicas como privadas. Es un fenómeno que ha existido siempre siendo en tiempos pasados la única forma de instrucción intelectual.

Homeschooling básicamente es el proceso en el cual los niños son instruidos por los padres, tutores legales, o algún miembro de una de la familia, y se manejan con currículos escolares.

Pero nosotros no hacíamos clic con esta alternativa educativa pues buscábamos total libertad para JJ, dejarlo SER quien a venido a SER, sin moldearlo a nuestra conveniencia.

Y conocimos Unschooling, era la definición perfecta con la que nosotros hicimos clic.

¿Qué es Unschooling?

Se le conoce como aprendizaje impulsado por los intereses de los niños, dirigido por los niños, natural, orgánico, ecléctico y autónomo.

Unschooling permite a los niños tener tanta libertad para aprender del mundo, las preguntas y los intereses surgen constante y espontáneamente, no hay curriculums que seguir por lo que tienen la libertad de aprender aquello que les interesa en el momento, por ejemplo, el niño tiene interés en saber como funciona el motor de un auto(mecánica), cómo y cuándo se construyó el coche (historia y negocio), quien construyó y diseñó el coche (biografía) etc.

Estos intereses pueden conducir a la lectura de textos, la toma de cursos, o la realización de proyectos, pero la gran diferencia importante es que estas actividades es que fueron elegidas libremente por el niño. No fueron dictados al alumno a través de un mandato curricular que “se debe hacer en un momento y lugar específicos”.

Unschooling, es la forma libre y natural de aprender.

Y con ello nosotros los soñadores viajeros encontramos Worldschooling.

La definición de Worldschooling es mágica.

Imagina que el mundo entero es una oportunidad de aprendizaje, no mencionamos aula porque las aulas están confinando y el mundo es exactamente lo contrario.

Worldschooling se puede definir como “Aprendiendo del Mundo”, esta definición se da comúnmente en familias viajeras, pero cada familia es diferente en muchos aspectos, cada familia tiene su propio estilo.

Las posibilidades son infinitas, siempre y cuando la idea sea la misma, los niños y en última instancia, los padres aprenderán de vivir, de interactuar con el mundo que les rodea, ya sea su patio, su comunidad, su ciudad, su estado, su país o el planeta entero.

 

error: ¡¡Contenido protegido!!