Unschooling una filosofía de vida

¿Qué es exactamente la filosofía Unschooling? ¿Y en qué se basa esto?
Unschooling se compone de dos palabras, Un = sin, schooling = escolaridad .

Unschoolig es una filosofía que se expande a formas educativas. Y que Joyce Fetteroll lo puede explicar muchísimo mejor que nosotros. Aquí te comparto la traducción al español que he realizado de su articulo donde nos explica a detalle las bases de esta filosofía.

John Holt acuñó el término Unschooling. Él observó y escribió sobre el aprendizaje natural de los niños en los años 60. Su propósito era mejorar las escuelas como entornos de aprendizaje, sus observaciones describían una gran cantidad de insensatez sobre la enseñanza que se interponía en la manera de ver cómo los niños realmente aprenden.
Pasó de la reforma escolar a reconocer que sin libertad para elegir, el aprendizaje se ve obstaculizado.

Frank Smith también ha escrito sobre el aprendizaje natural a pesar de que no sabía sobre Unschooling. Su Libro “Learning and Forgetting” es corto y muy fácil de leer, el cual recomiendo.

Seguir esta filosofía es mantenerte firme en respetar, acompañar y apoyar a los niños a SER, es vivir como si la escuela no existiera.

Supongo que nunca había pensado en la filosofía de Unschooling específicamente.
Una filosofía es una idea que es verdadera para ti, como por ejemplo. “Es mejor ser vegano y no comer animales”, “La paz y el amor es la mejor opción.” “Los niños aprenden mejor mediante la exploración basada en sus intereses”.

Los principios de cada filosofía te ayudan a tomar decisiones. Tales como elegir tener mucha hambre en un evento en lugar de comerte los sándwiches de jamón que te ofrecen, elegir una mejor vida llena de amor, elegir entender lo que un niño está aprendiendo con los videojuegos en lugar de escuchar las voces de la sociedad.

La idea principal de la filosofía Unschooling es que los seres humanos nacemos aprendices, eso es lo que John Holt observó una y otra vez.

Los niños aprenderán mejor cuando se les permita aprender, qué, cómo y cuándo quieran.

Esto, por supuesto, no le dice a nadie qué hacer ¿Verdad?.

En otro artículo te platico sobre lo básico para iniciar Unschooling según nuestra experiencia.

La filosofía te ayuda a tomar decisiones, y en base a principios como la paz, la confianza, el respeto, te guían el camino.

Algunas personas consideran la filosofía unschooling como libertinaje, ya que tenemos creencias que se nos infundaron desde pequeños y nuestra mente cerrada no nos permite ver mas allá, y piensan que los niños se “descontrolaran”.
Pero no es así, todos tenemos principios, todos nos limitamos a las decisiones que consideramos correctas y verdaderas para nosotros. Si no tuviéramos principios, estaría bien disparar a nuestro vecino por seguir su fiesta escandalosa a las 6 de la mañana en Domingo. Pero voluntariamente nos limitamos porque reconocemos que algunas opciones violan nuestros principios.

Cuando los niños son tratados con el mismo respeto que damos a otros seres humanos, la vida familiar (Unschooling) se ve reforzada. Como efecto secundario, los niños ven cómo el respeto funciona en situaciones de la vida real. Experimentan lo que se siente ser respetado y devuelven el mismo respeto al mundo.

El respeto de la dignidad de los niños como principio de la paternidad es una idea que nadie es obligado a aceptar. Pero los que vivimos esta filosofía hemos experimentado la vida con y sin ese tipo de respeto y sabemos lo maravilloso que puede ser este cambio. Aquellos que sólo han experimentado la paternidad convencional sólo pueden adivinar los efectos y regularmente rechazan el principio sin una experiencia vivida.

Los objetivos de unschooling son diferentes de otros métodos de educación en casa. El objetivo de la filosofía unschooling no es precisamente la educación académica.

Es acompañar y ayudar a un niño a SER quien es y florecer en quien se convertirá. El aprendizaje ocurre como un efecto secundario.

Un ejemplo claro: La gente planta huertas para cultivar hortalizas, en algún momento llegan polinizadores. Incluso juegan un papel vital, pero el propósito de plantar huertas no es atraer a los polinizadores, ese mismo efecto sucede con esta filosofía, no puedes no aprender.

El propósito de los otros métodos de educación en casa es darle al niño lo que le atrae a los padres (seamos sinceros). De una manera la educación formal es como esos juguetes educativos que los padres quieren dar a sus hijos para su cumpleaños.
Lo que compran en plan de estudios es una imagen de lo que quieren que sea su hijo. La imagen puede ser tan simple como prepararlos para que sean lo que quieran ser. Sin embargo, es lo mismo que imaginar a tu hijo jugando con el xbox que tu como padre deseas que tenga. ¿Qué pasa si el niño no tiene interés en los juegos de xbox? ¿Qué pasa si el niño realmente quiere un Nintendo?

La mayoría de los padres ven la educación como un regalo que dan a sus hijos. Pero ¿qué pasa si el hijo no quiere el regalo? Si el propósito de dar un regalo es satisfacer la necesidad del padre para que el hijo tenga el regalo, ¿es realmente un regalo? Si el padre del regalo necesita al hijo para que este aprecie el regalo y el esfuerzo implicado en proporcionar tal regalo, ¿es realmente un regalo?
Es útil y respetado para los padres que eligen la educación formal. A pesar de las imágenes de niños felices que utilizan los diversos currículos formales como publicidad, no se trata de dar un regalo, se trata de satisfacer las necesidades de los padres. Se trata de moldear y moldear a un ser humano contra su voluntad en algo que queremos que sea.

Eso suena duro verdad, pero si no fuera contra su voluntad, entonces los niños elegirían hacerlo por su cuenta. Si no fuera contra su voluntad, nunca habría casos en los que el padre estaría obligando al niño a hacer algo por el plan de estudios que el niño no quiere hacer. Nunca habría casos en los que el niño no pueda decir “No quiero terminar esta tarea”.

Unschooling es apoyar, acompañar y respetar al niño creciendo y floreciendo en lo que son. La educación formal consiste en moldearlas en lo que el padre piensa que es valioso ser y se respeta.

Ahora sabes cual es la base fundamental de la filosofía Unschooling, cada familia que la practica es única, ninguna sera igual a otra, pues cada niño es distinto y tiene intereses distintos.

 

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(*)Traducción y adaptación del texto de Joyce Fetteroll:  The Unschooling Philosphy.

 

Actitud y mentalidad Minimalista

En casa siguiendo nuestra filosofía Unschooling, en nuestro camino surgió espontáneamente el Minimalismo creemos siempre que menos es mas.

El Minimalismo es la tendencia de reducir a lo esencial, de despojarnos de elementos sobrantes, sin apegos, reduciendo en su máximo el consumismo.

Esto comenzó hace tres años atrás y se ha convertido en nuestro estilo de vida, nos dimos cuenta de que las necesidades materiales nos lo creamos nosotros mismos.

Antes de que este cambio mental sucediera, mi esposo y yo soñábamos con una casa enorme, llena de muebles, televisor, xbox, una biblioteca en casa enorme, etc, creo que lo que todos a veces solemos soñar.

Te platicare un poco de como es nuestra (tú) casa actualmente. En casa no contamos con muebles de sala, no tenemos un comedor completo con sus respectivas sillas, no tenemos televisor, por ello mismo tampoco tenemos muebles para el televisor.

En la cocina hace poco vendimos nuestro microondas, pues es un bien innecesario, nuestro refrigerador es de tamaño mediano, nuestra estufa es de cuatro hornillas y es de mesa, nuestro comedor es pequeño y solo tenemos tres sillas.

La compra de ropa la reducimos a 0, ya no compramos ropa, ni por cambio de temporada a excepción de nuestro hijo, él esta creciendo y cuando su ropa o zapatos ya no le quedan solo entonces vamos a buscarle, tratamos de encontrar ropa en buenas condiciones de los mercaditos o muy económica en las tiendas departamentales.

La compra de juguetes la reducimos a 0, actualmente ya no compramos juguetes o en su defecto, vendemos algunos que nuestro hijo ya no usa y con ese dinero compramos otros.

Los libros no dejan de ser parte de nuestra vida, y esos siguen presentes, nos han regalado libros y nosotros los hemos regalado una vez que los leímos, pues consideramos los libros deben estar en movimiento, (son el bien mas preciado del mundo) pero incluso así, con tanto amor, nos desprendemos de ello sin sufrimiento.

Evitamos caer en el consumismo, después de un tiempo se vuelve costumbre y analizamos cada compra que realizamos, incluso con los alimentos que consumimos, la pregunta de siempre es, ¿Cuanto tiempo la usare y para que?.

Anteriormente comprábamos ropa en cada cambio de temporada, incluso a veces seguíamos tendencias de moda, ropa que pasaba meses incluso años sin usar, zapatos solo para una puesta, y que decirte de los juguetes, nuestro hijo tiene juguetes en exageración, algunos los usa, algunos no, los que ya no usa los estamos vendiendo o regalando, obviamente con la previa autorización de él, pues al final son sus juguetes, pero le estamos enseñando a vivir sin apegos a lo material, le enseñamos a ser compartido y él esta aprendiendo con nuestro ejemplo.

Cuando la gente suele visitarnos, se sorprende porque aparentemente “no tenemos nada”, incluso nos lo dicen, pero tenemos muchísimo desde nuestra perspectiva, tenemos paz y somos felices así, con nuestra forma de vida.

En nuestra familia, podemos desprendernos de un bien material sin apegos y cada día evitando ser esclavos del consumismo, porque al final de esta vida, te vas y no te llevas nada material, al contrario te llevas todas y cada una de las aventuras que viviste.

¡Somos felices así como somos!

 

 

Un Pollo Vengador en el espacio

Había una vez un extraterrestre que se llamaba Pollo Vengador, tenia una capa roja y una amarilla, usaba las dos al mismo tiempo.

 

El era el protector del sistema Solar, a él le encantaba vivir en el planeta Tierra. El viajaba a los otros planetas con su capa roja y amarilla.

Un día fue al planeta Júpiter, un planeta muy muy lejano que tiene anillos, de pronto dio un brinco al planeta Saturno que también tiene uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siente, ocho anillos.

¡Luego salto! poyiying, poyiying poing,poing, y llego al planeta Marte, un planeta que tiene puntos y es de color rojo.

Ahora con su súper capa roja y amarilla dio un brinco al sol, pero no estuvo ni un minuto, y volvió a brincar y brincar poing, poing, poing y luego salto y salto y vio un cometa roca, pero no se detuvo, y voló puug pusshh y regreso al planeta Tierra y tzzzz…aterrizo.

Y colorín colorado este cuento se ha acabado, y colorín colorete hasta la luna llega el cohete, espera.. aun tengo que contar mas.

El pollo vengador voló y voló… y entonces, ¿Que paso? brinco y brinco.. y llego al planeta ranga, un planeta en forma de casa, pero muy pequeñita.. y tzuzzz aterrizo, se quito su capa y se convirtió en el súper Pollo Vengador, ¡no era una gallina!.

Se coloco su capa otra vez y volvió al planeta Tierra, en sus tantas aventuras siempre usaba su capa roja y amarilla, el Pollo Vengador ya no era una gallina.

Ahora si ya termine.

 

Autor del cuento: JJ 4 años de edad.

 

Todos los derechos de autor reservados.

Déjanos tus comentarios, nos encanta leerte.

¿Como iniciar Unschooling?

Varias familias nos suelen hacer esta pregunta, y con los años de experiencia que tenemos que no son muchos “estadística-mente hablando”, podemos darles respuesta, siempre desde nuestra perspectiva.

Como mamá o papá, siempre tenemos miedos y es lógico, pues así aprendimos, así nos programaron desde pequeños, salir de esa zona de confort y desaprender lo aprendido no es tan fácil.

Hoy te hablare de lo que creemos son los puntos básicos para iniciar en esta filosofía de vida y que todo Padre debe saber antes de comenzar Unschooling, el aprendizaje libre y natural.

  • Debes ser abierto a los cambios, “Open mind”  (mente abierta). Siempre y cada día hay cambios, tanto físicos, emocionales como intelectualmente.
  • Que te encante estar con tus hijos. Tu presencia, es muy importante en este estilo de vida.
  • Saber conectar con tus hijos, no se trata de “estar” pero no estar, ¿me explico?, acompañaras cada paso, motivaras, propondrás actividades, ideas, explicaras.
  • Que te guste estar en constante aprendizaje y tengas curiosidad, siempre hay algo nuevo que aprender.
  • No temas no estar preparado a las preguntas que pueden surgir en el camino, siempre hay respuesta para todo.
  • No tengas miedo a “hacer el ridículo”, según lo indicado por la sociedad.
  • Cree firmemente en ti, solo necesitas saber que lo estas haciendo desde el amor y para la felicidad de tus hijos.
  • Prepárate para el rechazo de tu circulo social, el sistema así esta preparado (para protegerse).
  • No te ofendas o te sientas mal si las personas que están a tu alrededor no lo comprenden, tranquila (o), si no están dispuestos no lo entenderán, recuerda “Solo las almas similares a la tuya lo harán”.
  • No tengas miedo a re-conocerte, pues tu propio SER comenzara a re-nacer.
  • No compares nunca a tu hijo, ni lo califiques o evalúes con respecto a lo que debería saber en determinada edad.
  • Olvídate de las materias o asignaturas académicas si a tu hijo no le interesa, pero al contrario si esta interesado apoyalo, proporcionale todo lo necesario, investiguen y aprendan  juntos.
  • Aprende a mirar el aprendizaje en absolutamente TODO.
  • A tus hijos, déjales SER exactamente ellos mismos, no trates de cambiarlos o moldearlos, eso no va con esta filosofía.
  • Olvídate de imponer tus ideas u obligar a hacer algo que a tus hijos no les interesa, no se trata de eso, se trata de proponer, proporcionar.
  • Apoya todas sus ideas, sus decisiones, sus motivaciones e intereses, porque allí esta el aprendizaje.
  • Deja a tus hijos ser niños, déjalos jugar, ensuciarse, “equivocarse” (el aprendizaje siempre esta presente).
  • No determines el futuro de tus hijos, recuerda “el futuro es incierto”.
  • Respeta sus tiempos de aprendizaje, te lo confirmo, siempre sucede y en todo momento.
  • Confía SIEMPRE en tus hijos, ellos aprenden, incluso cuando pareciera que “no hacen nada”.
  • Disfruta cada momento desde tu corazón, porque eso que tu sientes se lo transmites a tus hijos.

¿Ya crees sobrevivir a estos puntos? ¡Adelante! ahora estas listo para hacer Unschooling, ¿Y que hay de la socialización? bueno, ese es otro tema que pronto te compartiré, surgirán mas dudas, tendrás que leer mas, eso lo se, CONFÍA, confía siempre en tus hijos y en ti.

“El aprendizaje nos rodea, solo tienes que mirar con los ojos correctos.”

 

Mis 5 secretos para fomentar la lectura

Seguramente te haces la típica pregunta como me la hice yo en su momento, ¿como fomentar la lectura sin abrumar y sin obligar a nuestros hijos?

Quiero platicarte lo que a mi me ha funcionado y me sigue funcionando con mi hijo.

JJ ama las lecturas, ama los libros, los cuentos, y todo por decisión e interés propio, no porque yo lo obligue a leer o mirar libros, respetamos mucho sus intereses, sus tiempos, sus decisiones y gustos.

Te compartiré mis 5 secretos para fomentar la lectura.

1.- Debe gustarte la lectura a ti (mamá, papá), recuerda eres su ejemplo y si a ti no te gusta o no te llama la atención no esperes de tu hijo lo contrario, nuestros hijos son nuestros espejos. A mi y a su padre nos encanta la lectura, a veces J (su padre) se devora un libro gordo en una semana, debo confesar y ser honesta que muchas veces a mi no me da el tiempo para leer, otras estoy comiendo y leyendo al mismo tiempo, y algunos días solo leo dos paginas y así hasta poder terminar libro.

2.- Mantén los libros a la vista, en la sala, en la recamara, en el cuarto de juguetes. La idea es que tu hijo perciba que hay libros y que puede tomar y leer alguno cuando así lo prefiera, trata de tener libros atractivos de acuerdo a su edad, pero también ten a la vista tus libros para que observe que libros te gustan a ti.

3.- Nunca definas un horario o tiempo de lectura rutinario, mejor que lean si así lo prefieren 5 minutos, mientras van en el auto o que lean mientras desayunan y no te preocupes si manchan o ensucian los libros, recuerda son solo libros (lo mas preciado del mundo mundial lo se..) pero estas generando confianza y no miedo.

4.- Conoce a tu hijo y en base a sus gustos consigue los libros, desde cómics, revistas, libros de sus series o películas favoritas, si esta interesado en el universo busca libros del universo, si le interesa los animales busca de animales, recuerda no discrimines sus gustos.

5.- Dejar a tu hijo participar en la lectura aunque no sepa leer, permitirles reinventar los cuentos/lecturas sin corregirlo genera confianza, leer el mismo cuento 5/10 veces y a veces ellos quieren participar contando su versión, déjalos y desarrollen sus propias historias juntos.

Que leer sea un placer, no una obligación.

¿Y tú como fomentas la lectura?

¡Cuéntanos!

 

Lo que aprendí, que tenía que desaprender

Me hubiese gustado seguir siendo un niño

ausente de todo sin ningún compromiso
entonces la vida era mía,la tristeza no dolía
la sonrisa en un pequeño es el pan de cada día.

 

Me hubiese gustado quedarme en un niño
jugar al adulto pero no haber crecido
soñar con la amiga de mi hermana
que aunque mayor parecía o mas bien me imaginaba
que también yo le gustaba.

 

Cuando era niño nada se me complicaba
pensaba distinto,era distinto
la vida no me cuestionaba.

 

Cuando era niño
nada me atemorizaba
una caída era rutina,dolía pero me levantaba.

 

Me hubiese gustado seguir siendo un niño
gozar de la escuela,y también de mi abuela
que en sus sueños frutados de ser peluquera
me trasquilo la cabeza,y en lugar de raya en medio
yo parecía carretera.

– Fato

¿Por que comparto esto?, simple, como debería ser la vida, y mucho más simple la vida de un niño: es la letra de una canción que escuche ya hace mucho tiempo, cuando yo

estaba más cerca de ser un adolescente que un niño, nunca la olvide, nunca olvide su letra o su autor, de ves en cuando la vuelvo a escuchar, por simple gusto o a veces en momentos de debilidad, quizá es una de las cosas de este universo que me ha guiado a seguir de la mano con mi esposa, un camino distinto para el aprendizaje de nuestro hijo, así como también para guiarlo de manera diferente en este sendero que es la vida, cuando uno es pequeño, de pocas
cosas tiene que preocuparse, solo jugar y ser feliz, y es el deber de uno como padre lograr que un niño se concentre solo en eso, por que es lo que va a nutrir el alma de nuestro(s) hijos, es como un árbol cuando va creciendo, de pequeño hay que cuidarlo de la mejor manera para que tenga buenas y fuertes raíces, para que cuando sea grande pueda seguir con el legado para las semillas que un día dará, así nuestra tarea es, como guías, llenar con lo mejor sus almas(por que eso somos), para que cuando sean adultos, sean adultos hermosos.

Dentro de nuestra tarea como guías, entra un aspecto muy importante que tenemos que cubrir, la educación de nuestros hijos, y hablando de educación no solo nos referimos a mandarlos a la escuela para que una persona que no conoce a nuestros hijos al 100%, se encargue de ellos, con educación nos referimos a muchas cosas, la educación va más allá de aprender a leer, sumar, restar, etc., en lo personal creo que más que educar hay que guiar, no menciono enseñar, por que no somos expertos en todo, nosotros como padres damos el ejemplo, por que creo que la mejor manera de aprender y no solo para un niño, si no para todas las personas, es con el ejemplo de alguien más.

Lo que veamos que hace otra persona , nosotros tal vez también lo vamos a hacer, por que tenemos como humanos esa capacidad y libertad de decidir que hacemos y que no, y así es como nosotros podemos guiar a nuestros hijos, haciendo las cosas de la mejor manera, para que ellos aprendan principalmente con un buen ejemplo.

¿Por que menciono lo anterior?, de aquí surge el titulo de este tema, por que así como hoy soy padre, un día fui un hijo y tuve un padre, no diré que fue el mejor del mundo, por que soy realista, se que lo hizo de la mejor manera que pudo, no lo hizo mal, pero desde mi punto de vista pudo hacer mejor algunas cosas, y evitar concentrarse en otras, aquí es donde yo aprendí a desaprender, aprendí a tomar las cosas buenas de mi padre, y aprendí a desaprender las cosas que yo considero estaban mal, para no repetirlas con mi hijo, por que
comparando mi infancia con las de otras personas u otros niños en aquel tiempo, considero que la mía pudo ser mejor, no que me hubiera gustado que me “dieran todo”, como he escuchado decir a muchos padres, pero considero que hay que darle las herramientas necesarias y suficientes a nuestros hijos para que se diviertan siendo niños, por que no hay manera mas divertida de aprender que jugando, no hay mejores resultados que cuando te diviertes haciendo lo que te gusta, lo que amas, y hay que guiar por ese camino a nuestros hijos, por el camino de hacer las cosas que aman, y a hacerlas con amor.

¿Homeschooling, Unschooling, Worldschoolig?

Términos que muy pocas veces llegamos a conocer en el mundo dual.

Yo los conocí gracias a mi hambrienta forma de aprender sobre distintos temas, años atrás mientras buscaba temas de creatividad me encontré con un vídeo de Sir Ken Robinson, gracias a él y específicamente a este vídeo, mi búsqueda y mis lecturas fueron mas profundas sobre la educación y la creatividad, al terminar de ver el vídeo nació en mi la semilla de la libertad.

La semilla ya estaba sembrada, pero la verdad es que salir de la matrix no es tan fácil como parece.

Desde niños nos sistematizan, metiendo la idea en nuestra cabeza de que el mundo está fuera de nosotros y que vivimos en él como jugadores pasivos, sin tener la capacidad para cambiar la naturaleza de nuestras experiencias, dependientes totalmente de acontecimientos que aparentemente no tienen nuestro control como la “suerte” o la “casualidad” y que supuestamente determinará cómo será la vida que viviremos, una vida satisfactoria o una vida trágica.

Se nos ha inculcado que la vida es algo totalmente ajeno a nosotros, quitándonos este poder desde nuestro nacimiento, toleramos y aguantamos que otros nos impongan las leyes, que controlen nuestra economía, nuestra mente e incluso nuestras fantasías.

Pocos en este sistema tenemos fantasías liberadoras.

Las únicas fantasías que existen es la creencia de que “nos toque un boleto de lotería” y que nos libere de las cadenas a las que todos estamos sujetos.

Nos prometen que: “La libertad financiera es la verdadera libertad”.

La mayoría de las personas creen que la vida es algo casual o accidental, pero no es así, si estudiamos la naturaleza de la materia, las cosas cambian totalmente. La Teoría cuántica ha demostrado que vivimos en una especie de Matrix que contiene una energía que cambia y evoluciona constantemente, que aparece y desaparece de nuestra existencia, si, así como en la película.

No existen cosas como partículas o átomos sino posibles nubes de información en las que no existen certezas absolutas mas bien probalidades: la Dualidad, el Experimento de la doble rendija, el Principio de Incertidumbre de Heisenberg, La Paradoja de Shrödinger… la lista de experimentos donde los resultados han sido paradójicos es tan enorme que todo indica que la realidad es una espacio vacío, infinitamente lleno de información y que…

somos nosotros los que decidimos, a cada momento cómo moldear esta información, lo que nos convierte en los absolutos arquitectos de nuestra realidad.

Lo mas fascinante puede ser el Efecto Observador, que demuestra que la realidad es receptiva y que se amolda a nuestras expectativas, mostrando ser una red interactiva muy poderosa de la que jamás habríamos soñado.

Nuestro papel deja de ser pasivo para pasar a ser creadores activos, ingresando plenamente en un universo consciente a través de nuestras creencias, que son los filtros que determinan cómo será nuestra realidad y, en definitiva, nuestra vida.

Vivimos en un mundo en el que el hecho de que se nos haya privado de este conocimiento, nos sugiere la posibilidad de que existe un plan bien orquestado para que el ser humano sea un instrumento de aquellos que nos gobiernan y que conocen cómo funciona realmente el universo, ¿se dan cuenta?.

Aquellos que, bajo ninguna circunstancia desean que despertemos a esta maravillosa e infinita realidad limitándonos con parámetros obsoletos, deterministas y sobre todo sistemático. Quizá el nuevo paradigma pase por un despertar, de forma individual, a esta nueva visión del universo.

Somos nosotros los que podemos cambiar nuestra realidad.

En base a este nuevo cambio de mentalidad que creció en nosotros, nuestras vidas cambiaron radicalmente, como padres de JJ NO queríamos verlo dentro del sistema y buscamos alternativas que nos permitieran dejarlo SER, en total libertad.

Para llegar a lo que actualmente somos fue un proceso un tanto agotador, mentalmente, específicamente para nosotros como padres, que venimos formados dentro del sistema desde nuestro nacimiento.

Nuestro primer paso fue Homeschool, una alternativa para la educación.

¿Pero qué es Homeschool?

Es Educación en el hogar o educar en casa, es el proceso mediante el cual se persigue la educación de los niños exclusivamente en el contexto del hogar familiar, en todo caso fuera de las instituciones tanto públicas como privadas. Es un fenómeno que ha existido siempre siendo en tiempos pasados la única forma de instrucción intelectual.

Homeschooling básicamente es el proceso en el cual los niños son instruidos por los padres, tutores legales, o algún miembro de una de la familia, y se manejan con currículos escolares.

Pero nosotros no hacíamos clic con esta alternativa educativa pues buscábamos total libertad para JJ, dejarlo SER quien a venido a SER, sin moldearlo a nuestra conveniencia.

Y conocimos Unschooling, era la definición perfecta con la que nosotros hicimos clic.

¿Qué es Unschooling?

Se le conoce como aprendizaje impulsado por los intereses de los niños, dirigido por los niños, natural, orgánico, ecléctico y autónomo.

Unschooling permite a los niños tener tanta libertad para aprender del mundo, las preguntas y los intereses surgen constante y espontáneamente, no hay curriculums que seguir por lo que tienen la libertad de aprender aquello que les interesa en el momento, por ejemplo, el niño tiene interés en saber como funciona el motor de un auto(mecánica), cómo y cuándo se construyó el coche (historia y negocio), quien construyó y diseñó el coche (biografía) etc.

Estos intereses pueden conducir a la lectura de textos, la toma de cursos, o la realización de proyectos, pero la gran diferencia importante es que estas actividades es que fueron elegidas libremente por el niño. No fueron dictados al alumno a través de un mandato curricular que “se debe hacer en un momento y lugar específicos”.

Unschooling, es la forma libre y natural de aprender.

Y con ello nosotros los soñadores viajeros encontramos Worldschooling.

La definición de Worldschooling es mágica.

Imagina que el mundo entero es una oportunidad de aprendizaje, no mencionamos aula porque las aulas están confinando y el mundo es exactamente lo contrario.

Worldschooling se puede definir como “Aprendiendo del Mundo”, esta definición se da comúnmente en familias viajeras, pero cada familia es diferente en muchos aspectos, cada familia tiene su propio estilo.

Las posibilidades son infinitas, siempre y cuando la idea sea la misma, los niños y en última instancia, los padres aprenderán de vivir, de interactuar con el mundo que les rodea, ya sea su patio, su comunidad, su ciudad, su estado, su país o el planeta entero.

 

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